Кадровая служба

Описание: С сотрудником заключили ученический договор, по которому он должен был пройти курс, а затем отработать в организации 3 года. Так как он уволился досрочно, организация решила взыскать расходы на обучение. Мнения судов разделились. Две инстанции нашли основания для взыскания, но кассация с ними не согласилась. Дело направили на новое рассмотрение.

Основной документ: Определение 4-го КСОЮ от 24.03.2026 N 88-5383/2026

Благодаря материалу можно узнать:

Кассация отметила:

• специалист повысил свою квалификацию, а не получил новую профессию;
• суды должным образом не оценили условия договора об отработке. В нем не указали конкретную специальность, профессию и квалификацию, которую должен был приобрести работник. Кроме того, суды не установили, повысили ли его в должности после обучения. Также они не проанализировали причину увольнения до окончания срока отработки и состав затрат на обучение.

Читать далее…

Описание: Ведомство дало разъяснения по вопросу установления испытательного срока при приеме на работу и его продолжительности.

Основной документ: Письмо Роструда от 14.04.2026 N ПГ/10079-6-1

Благодаря материалу можно узнать:

• в срок испытания не включают периоды, пока сотрудник болеет или отсутствует на работе по другим причинам. В остальном этот срок исчисляют по общим правилам, поэтому в него засчитывают нерабочие праздники.

Дополнительные материалы по теме:

Готовое решение: Как установить испытательный срок при приеме на работу по трудовому договору

Читать далее…

Описание: С 1 сентября 2026 г. расширится перечень категорий работников, у которых есть преимущественное право остаться на работе при сокращении.

Основной документ: Федеральный закон от 25.04.2026 N 108-ФЗ

Благодаря материалу можно узнать:

• в перечень включили специалистов, которые вернулись в организацию, в частности, после военной службы по мобилизации. Им придется отдавать предпочтение при равной производительности труда и квалификации сотрудников. Сейчас преимущество при сокращении есть в том числе у семейных работников с 2 и более иждивенцами, инвалидов ВОВ и боевых действий по защите Отечества.

Дополнительные материалы по теме:

Готовое решение: Как определить перечень работников, которые имеют преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности (штата)

Читать далее…

Вопрос: В связи со сложными погодными условиями и транспортными проблемами руководство временно разрешило работнику приходить на работу позже и уходить раньше, поэтому фактически он работает 6 часов вместо 8. Как уменьшить заработную плату пропорционально отработанному времени: нужно ли получать согласие работника, что проставлять в табеле и нужно ли запрашивать объяснения за каждую такую недоработку?

Ответ: С работником необходимо заключить дополнительное соглашение к трудовому договору, в котором определить новый режим работы (время прихода/ухода) и порядок оплаты. Без письменного соглашения изменение режима работы и снижение оплаты труда являются неправомерными. В табеле учета рабочего времени необходимо отражать отработанное работником время исходя из измененных условий режима рабочего времени. Запрашивать объяснения за недоработку при заключении дополнительного соглашения с указанием нового режима работы не требуется.

Читать далее…

Описание: Документ рассказывает, как организовать наставничество для сотрудников – инвалидов вследствие военной травмы и инвалидов из числа участников СВО. Рекомендации по наставничеству могут способствовать среди прочего профессиональному развитию таких специалистов и их адаптации на рабочем месте.

Основной документ: Методические рекомендации Минтруда России от 16.04.2026 N 14-2/10/В-5898

Благодаря материалу можно узнать:

• дали советы по подбору наставника. Его можно назначить из числа наиболее авторитетных, опытных и результативных специалистов. По возможности рекомендуют подобрать группу работников, которые согласны стать наставниками;
• внимание уделили индивидуальному подходу, психологической поддержке и созданию комфортных условий труда. Работодателям советуют проводить обучение наставников, оказывать консультационную и методическую помощь сторонам. При подборе наставника следует учесть специфику компетенций для помощи работнику с ограниченными возможностями и мнение самого инвалида;
• перечислили также возможные функции наставника. Такой сотрудник будет, например, помогать ускорить адаптацию на рабочем месте, делиться накопленным опытом и давать профессиональные советы. Также он может выявлять ошибки и содействовать в их устранении, повышать вовлеченность наставляемого в коллектив.

Дополнительные материалы по теме:

Готовое решение: Как установить наставничество в организации

Читать далее…